2024年12月16日，信息工程系在教学楼3219教室成功举办了“激扬青春，以辩会友”主题教育辩论赛复赛。本次复赛旨在进一步锤炼学生的逻辑思维和表达能力，营造浓厚的学术思辨氛围，激发学生的青春活力，复赛依旧邀请了各学生会成员代表担任评委。 

       首场比赛在24广电1班（正方）与24数媒2班（反方）之间展开，双方围绕“决定相伴一生的伴侣要不要打上永远爱对方的思想钢印”这一颇具深度与现实探讨价值的辩题，展开了激烈角逐。比赛严格遵循开篇立论、质询、攻辩、自由辩论、总结陈词的标准流程有条不紊地推进。

 
       比赛伊始，正方条理清晰地阐述立场，反方则从个体自由、情感真实等角度予以有力反驳。质询与攻辩环节，双方思维敏捷，互抛犀利问题，沉稳应对质疑，凭借详实案例和充分说理捍卫观点。自由辩论环节，气氛热烈，辩手们言辞激辩，围绕思想钢印对伴侣感情及人性的影响展开深度碰撞，赢得观众阵阵喝彩。总结陈词时，双方再次清晰梳理脉络，升华观点，展现出卓越的总结能力。

       经过评委们严谨公正的评判打分，24数媒2班（反方）以74.8分的成绩略胜一筹，24广电1班（正方）获得73.4分，最佳辩手为正方三辩。                           随后，第二场比赛紧锣密鼓地拉开帷幕，对阵双方为24数媒3班（正方）与24软件3班（反方），此次辩题聚焦“短视频盛行提升还是降低了当代人的认知能力”，同样极具现实意义且引发诸多思考。

      比赛中，正方着重强调短视频传播知识的便捷性与内容丰富性，论证其对提升认知的积极意义；反方则明确指出信息碎片化、质量参差不齐等问题，阐述其消极影响。质询、攻辩环节，双方围绕内容质量、信息筛选能力展开激烈交锋。自由辩论时，辩手们妙语连珠，就短视频对不同年龄段认知差异、深度思考能力的影响深入探讨，赢得观众热烈掌声。总结陈词阶段，双方再次明确立场，为辩论画上圆满句号。

最终，经评委审慎的评判，24软件3班（反方）凭借出色的发挥，以83分的优异成绩战胜24数媒3班（正方），最佳辩手为反方三辩。
       此次辩论赛复赛不仅彰显了信息工程系学子敏捷的思辨能力和积极进取的精神风貌，更是使全系沉浸于热烈的思想碰撞之中。相信在后续的赛事及学习生活中，同学们将继续在思辨之路上奋勇前行，不断提升自我，为系部的文化建设增光添彩。

来源：山东传媒职业学院信息工程系

图：姚舒丹 杨文燕

文：王美婷 马昊辰

初审：姚舒丹

复审：姜瑛莉

终审：王琳炜