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“职教周”系列活动——信息工程系各专业开展人工智能赋能专业建设调研

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“职教周”系列活动——信息工程系各专业开展人工智能赋能专业建设调研

| 发布日期:2024-05-15 】

在科技日新月异的今天,人工智能(AI)已成为推动社会进步的重要力量。为响应国家关于加强人工智能与教育深度融合的号召,信息工程系全面动员,启动“人工智能赋能专业建设”调研活动,旨在探索AI在教育领域中的创新应用,并推动专业建设的转型升级。

本次调研活动作为信息工程系“职教周”教学活动重点工作,系领导、各专业负责人以及专业教师高度重视,通过广泛征集专家、教师、学生的意见和建议,深入剖析当前专业建设在人工智能应用方面的现状、挑战及机遇,为下一步的工作提供有力支撑。调研团队分别以融媒体技术与运营、数字媒体技术、软件技术、数字广播电视技术4个专业为基础,将各专业教师分为4组,分别开展调研任务。

在调研过程中,重点关注以下几个方面:

1)人工智能技术在本专业发展中的创新应用和发展方向。

2)人工智能技术在专业课程设计、教学方法的应用,如何使用AI技术助力专业课程教学。

3)人工智能技术在促进教师专业发展和教学团队建设的价值,以提高教学质量和水平。

随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展,AI将为专业建设带来更多的可能性。我们期待在人工智能技术的赋能下,未来的教育将更加个性化、智能化和高效化,培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。